lunes, 27 de mayo de 2019

Trello

Trello


Trello es una plataforma on-line de administración de proyectos. Funciona mediante tableros y tarjetas virtuales, permitiendo incluir ideas, tareas, imágenes o enlaces, compartiendo la información entre equipos de trabajo.

La creación de un nuevo tablero nos permite darle un nombre y un color determinado o fotografía de fondo
Una vez creado el tablero incluiremos una lista. Estas listas organizarán las tareas a realizar.
Y dentro de ellas podemos añadir tarjetas, que podremos modificar una vez creadas. Cada tarjeta identificará una tarea.

Los equipos de trabajo podemos crearlos desde la entrada Personal, del menú superior:
A cada tarjeta podemos asignarle una etiqueta para clarificarlas.
A la izquierda podemos acceder a un menú de configuración con Más opciones...
Donde podemos modificar el fondo seleccionado al inicio para nuestro tablero:
También podemos filtrar por etiquetas
Añadir pegatinas a las tarjetas para identificar las tareas.
Para añadir accesos a otras aplicaciones podemos utilizar los Power-Ups. Existen multitud de opciones:
En la parte añadida del Menú podremos configurar los permisos de visualización del tablero
Y trabajar por Colecciones si tenemos la versión Business Class:










martes, 24 de julio de 2018

Edmodo


Edmodo


Edmodo es una plataforma on-line que nos permite comunicarnos con nuestros alumnos dentro de una red social limitada donde vamos a poder compartir cualquier tipo de documentación con un grupo o clase creado.



Si pulsamos en el enlace de la izquierda "Crear clase" podremos crear un Aula Virtual donde invitar a nuestros alumnos para comunicarnos con ellos a través de Edmodo.




También podemos crear grupos. Si pulsamos en el enlace de la izquierda "Crear Grupo" podremos crear un grupo que puede ser público o privado.


Si elegimos un grupo privado tenemos que dar de alta a los miembros del grupo, igual que hacemos con las clases.


En la administración de un grupo o clase podemos compartir Notas (comentarios, archivos, enlaces, etc) que verán todos los miembros.


También podemos crear Asignaciones, donde los alumnos nos podrán hacer entregas de documentación dentro de una fecha límite (prácticas, trabajos...) 
Además podremos crear una Prueba. Tenemos diferentes opciones.



O realizar una encuesta.


La aplicación nos permite ver en todo momento los entregas pendientes (como profesor o como alumno) y el progreso del grupo o aula, mediante Calificaciones y/o Insignias.


Lleva integrada también una herramienta de mensajería para comunicarnos personalmente con alumnos y compañeros.

La Biblioteca permite enlazar con OneDrive y Google Drive.


Además tiene otras utilidades como una Edmodo Spotlight para acceder a recursos de otros compañeros o editoriales, Lanzadera de aplicaciones, Office On-line, Planificador-calendario, etc...

lunes, 23 de julio de 2018

Licencias Creative Commons

Licencias Creative Commons


Las licencias Creative Commons nos permiten ceder los derechos de uso nuestro trabajo, permitiéndonos elegir las condiciones de compartición que nosotros queramos.

Con la siguiente página: Elige una licencia, conseguimos rápidamente seleccionar la mejor licencia para nuestras creaciones.





Con la Búsqueda de Creative Commons conseguimos contenidos mediante Creative Commons por otras personas para poder utilizarlas dentro de las condiciones de compartición.




También podemos utilizar el buscador Google para realizar búsquedas de contenidos licenciados por Creative Commons. Debemos seleccionar Configuración / Búsqueda Avanzada.


Un ejemplo de uso de estas licencias lo tenemos en este mismo blog: Licencia del Blog

miércoles, 20 de junio de 2018

Padlet

Padlet: Herramienta colaborativa

Padlet  es una forma de crear una pizarra colaborativa online.

Tiene un funcionamiento muy sencillo y podemos compartir imágenes, vídeo, presentaciones, audio, etc., incluso sin estar dados de alta.

Nos permite utilizarlo como herramienta personal o colaborativa.



Podemos compartir en el tablón casi cualquier cosa: Archivos de nuestro equipo, enlaces, objetos de google, fotografías o instantáneas de nuestro equipo, películas, archivos de voz, dibujos, otros tableros de Padlet...


Es muy sencillo de utilizar y muy útil!!

Genial.ly

Genial.ly

Genial.ly es una herramienta para componer diseños gráficos dinámicos.

Fácil de utilizar y muy intuitiva, nos va a permitir crear diseños llamativos para englobar nuestras actividades.

Otra herramienta para realizar Paisajes puede ser: Lessons Plans de Symbaloo

El siguiente ejemplo presenta a los alumnos un Paisaje gamificado creado con Genial.ly:




En él vemos cómo podemos tener acceso a distintas actividades y a diferentes tipos de Recursos: Archivos externos, Vídeos, etc. para facilitar a nuestros alumnos su avance individualizado a través del entorno que hemos creado.

Muchos adjetivos, pero el que más lo define es ATRACTIVO.

Llamemos la atención de nuestros alumnos!!

jueves, 9 de noviembre de 2017

Matriz de Paisajes

Matriz de Paisajes



La Matriz de Paisajes cruza Inteligencias múltiples de Gardner con los procesos cognitivos clasificados por Taxonomía de Bloom.

Mediante esta matriz, vamos a poder clasificar las actividades que realizamos en el aula. 

De esta forma podremos comprobar si estamos trabajando cada una de las Inteligencias Múltiples con nuestros alumnos y utilizando la Taxonomía de Bloom podremos trabajar los distintos procesos cognitivos, sin dejarnos fuera ninguno de los pasos que forman el proceso de aprendizaje.

Sobre esta Matriz también marcaremos cuáles de las actividades son obligatorias y cuáles voluntarias, permitiendo a nuestros alumnos crear su propio itinerario de aprendizaje.

Es una herramienta muy completa, que nos va a permitir diseñar un esquema de trabajo en el Aula mucho más controlado y variado. 

lunes, 6 de noviembre de 2017

Taxonomía de Bloom

Taxonomía de Bloom


Es un estudio realizado por Benjamin Bloom para tratar de categorizar el aprendizaje.

Este estudio nos permite comprender cual es el proceso que sigue nuestro cerebro  en el proceso de asimilación de conocimientos. 

Nos muestra cómo podemos guiar a nuestros alumnos en este proceso, para que construyan sus conocimientos sobre una base firme, que les permita asimilarlos de forma que puedan utilizarlos en su vida y no solo recordarlos para una prueba y olvidarlos después.



Debemos buscar la forma de que nuestros alumnos consigan: CREAR!!